Ergotherapie für Kinder
Ergotherapie im Bereich der Pädiatrie kommt bei Kindern angefangen vom Säuglingsalter zum Einsatz, wenn sie in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkt oder von Einschränkung bedroht sind und damit eine Beeinträchtigung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben des Kindes und seiner Familie droht oder bereits besteht.
Durch Gespräche mit Eltern und Kind, durch Beobachtungen und ggf. Testverfahren werden gemeinsam individuelle Behandlungsziele erarbeitet. Die Bedürfnisse des Kindes stehen dabei im Vordergrund. Wichtig ist uns die Einbindung des Kindes in die Zielsetzung, um so seine Motivation zu stärken und das Ziel zu erreichen.
In der ergotherapeutischen Behandlung von Kindern werden, je nach Ursache für die oben genannten Schwierigkeiten unterschiedliche Behandlungsmethoden eingesetzt. Zusätzlich ist eine eingehende Beratung von Familie und Bezugspersonen Voraussetzung für eine erfolgreiche Behandlung.
Ein Kind kann Ergotherapie erhalten, wenn in folgenden Bereichen Probleme bestehen
- Schreiben oder Malen
- Schneiden mit der Schere
- Klettern, Rutschen oder Schaukeln auf dem Spielplatz
- Fahrrad oder Roller fahren
- Bewältigen des Schul- oder Kindergartenalltags
- Zuhören, ruhig arbeiten, konzentrieren
- Arbeitsschritte merken und umsetzen
- Handlungen planen/strukturieren
- An- oder Ausziehen
- Interagieren mit Mitschüler:innen und Lehrer:innen
- Spielen mit anderen Kindern
Ursachen hierfür können sein:
- Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen
- Entwicklungsstörungen
- Koordinationsstörungen
- Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen
- Psychische und sozial-emotionale Störungen
Behandlungsmethoden und -verfahren
- Sensorische Integrationstherapie
- Funktionelle, handwerkliche, spielerische, gestalterische Behandlungstechniken
- Therapie bei Lern- und Leistungsstörungen
- Bewegungs- und Handlungsanbahnung nach Bobath und Affolter
- Graphomotorisches Training
- Soziales Kompetenztraining
- Training mit sozial unsicheren Kindern
- Marburger Konzentrationstraining
- AD(H)S-Coaching
- Integration ins häusliche Umfeld (Kindergarten, Schule)
- Wahrnehmungstraining im Bereich der Hochsensibilität und Hochbegabung
- Beratung von Lehrer: innen und Erzieher: innen
- Behandlung von Kiss-Syndrom und anderen Asymmetrien
- Heidelberger Marschak Interaktions-Methode
- Standardisierte Testverfahren z.B. FEW-3
Durch Gespräche mit Eltern und Kind, durch Beobachtungen und ggf. Testverfahren werden gemeinsam individuelle Behandlungsziele erarbeitet. Die Bedürfnisse des Kindes stehen dabei im Vordergrund. Wichtig ist uns die Einbindung des Kindes in die Zielsetzung, um so seine Motivation zu stärken und das Ziel zu erreichen.
In der ergotherapeutischen Behandlung von Kindern werden, je nach Ursache für die oben genannten Schwierigkeiten unterschiedliche Behandlungsmethoden eingesetzt. Zusätzlich ist eine eingehende Beratung von Familie und Bezugspersonen Voraussetzung für eine erfolgreiche Behandlung.
Weitere Bereiche der Ergotherapie
Orthopädie
Neurologie
Physiotherapie
Von Krankengymnastik bis Bobath-Therapie – so werden Sie wieder fit.
Osteopathie
Eine eigenständige, ganzheitliche Form der Medizin bei verschiedenen Beschwerdebildern.
